Projekty SPP a rozvojové projekty

        • Rozvojový projekt na podporu výchovy a vzdelávania žiakov zo SZP

        • Vedenie školy v spolupráci s vyučujúcimi pripravili projekt s názvom Knihami k poznaniu, ktorého cieľom je rozvoj čitateľskej gramotnosti žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a zároveň rozvoj vzťahu žiakov k prírode, jej ochrane, k vlasti a zároveň k rodnej dedine.

          V rámci projektu sme v škole realizovali tieto aktivity:

          Aktivita č. 1 ­ Kniha je môj kamarát!

          V rámci aktivity sme zorganizovali rozprávkové popoludnie, kde žiaci spoločne čítali výber rozprávok, pod dozorom vyučujúceho. Na začiatku aktivity prečítal rozprávku vyučujúci a následne pomocou interaktívneho programu Alf na interaktívnej tabuli riešili žiaci test, ktorým učiteľ zistil, či žiaci porozumeli obsahu rozprávky, poznajú mená hlavných osôb a pod. Nasledujúce rozprávky čítali žiaci spoločne a po skončení každej z rozprávok vypracovali test.

          Aktivita č. 2 ­ Spoznaj a chráň!

          V rámci tejto aktivity žiaci pracovali s odbornou literatúrou, encyklopédiami, internetom. Spoznávali krásy Slovenska a svojej rodnej dediny (vychádzka, výlet a pod.). Spoznávali faunu a flóru v rodisku s knihou v ruke. S pomocou rôznych atlasov rastlín hľadali liečivé rastliny vo svojom okolí a vytvorili herbár liečivých rastlín.

          Aktivita č. 3 ­ Mimočítankové čítanie

          Žiaci vypracovali zjednodušenú verziu čitateľského denníka vo forme prezentácie, do ktorej po prečítaní rozprávok vpisovali názov diela, meno a priezvisko autora, hlavné postavy s ich charakteristickými vlastnosťami, stručne dej príbehu. Následne žiaci prezentovali svoj príbeh pred spolužiakmi s použitím interaktívnej tabule.

          Aktivita č. 4 ­ Učíme sa navzájom

          Žiaci s pomocou vyučujúceho pomenúvali rôzne veci podľa obrázkov. Každú vec, ktorú učiteľ zaradil do rôznych skupín,  napr. "Škola" žiaci pomenovali najprv v rómskom jazyku a potom v slovenskom jazyku. Výstupom aktivity je rómsko­slovenský obrázkový slovník a pracovné listy, kde žiaci majú vyfarbiť veci, ktoré patria do skupiny napr. škola, kuchyňa a pod. Žiaci sa učia slovenskému jazyku pomocou ich rodnej reči, t. j. rómskej, a zároveň pomocou obrázkov (názornosti).

          Fotogaléria aktivít realizovaných v rámci projektu.